根据家长的真实反馈，许多孩子都在做“无效阅读”
“无效阅读”不仅影响孩子的考试升学，还会对未来发展造成阻力。
本期讨论问题：
1、阅读要从什么时候开始培养？不同年龄段孩子进行文学阅读应该达到的词汇量要求是多少？
对阅读能力的评估是否有合适的方式？
2、孩子阅读能力会随着年龄的增长而提高吗？
3、家长应该帮助孩子养成哪些好的阅读习惯？如何配合学校的阅读引导？在家又如何做到学以致用？
4、孩子自主阅读英文原版书籍的难点是什么？
5、分级阅读读物这么多，怎么挑选适合孩子的？不同个性的孩子读的书也不一样？